新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案 二維碼
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《智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)》專業(yè) 人才培養(yǎng)方案
目錄 2022年《新能源汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)整說明---1 2022年《新能源汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)人才培養(yǎng)方案---------------2 關(guān)于2022年《新能源汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)整說明 根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》以及國家經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展的需要,，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，報(bào)請(qǐng)教育主管部門批準(zhǔn)，將《汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)改為《新能源汽車運(yùn)用與維修》,，課程標(biāo)準(zhǔn)按教育部2022年《新能源汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，所需課程的調(diào)整自2022年新學(xué)期按新課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。 二零二二年七月 新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一,、專業(yè)名稱及代碼 專業(yè)名稱： 新能源汽車運(yùn)用與維修 專業(yè)代碼： 700209 二、入學(xué)要求 初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者 三,、修業(yè)年限 3 年 四,、職業(yè)面向
五,、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 （一）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,，德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,， 具有一定的科學(xué)文化水平,，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),，精益求精的工匠精神,，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力； 掌握汽車基本維修、汽車維護(hù)及保養(yǎng),、汽車售后服務(wù)顧問,、汽車配件管理員等職業(yè)崗位所必備的基本知識(shí)，具備汽車維修及維護(hù)保養(yǎng)基本能力,，具有創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)業(yè)能力。培養(yǎng)學(xué)生成為身心健康的且具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力的專業(yè)技術(shù)人員,。 （二）培養(yǎng)規(guī)格 本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì),、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求： 1.素質(zhì) （1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義指引下,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。 （2）具有良好的職業(yè)道德,，能自覺遵守行業(yè)法規(guī),、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。 （3）具有正確的擇業(yè)觀念,，敬業(yè)愛崗,、吃苦耐勞、忠于職守,、誠實(shí)守信,。 （4）具有良好的人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 （5）具有積極的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和服務(wù)的意識(shí),。 （6）具有較強(qiáng)的安全文明生產(chǎn)與節(jié)能環(huán)保的意識(shí),。 2.知識(shí) （1）了解汽車專業(yè)英語知識(shí)。 （2）掌握新能源汽車底盤,、電器系統(tǒng),、空調(diào)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理。 （3）掌握汽車機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí),，并能進(jìn)行簡單的鉗工作業(yè),。 （4）掌握汽車電工電子基礎(chǔ)知識(shí)，能識(shí)讀汽車電路圖,，并能進(jìn)行簡單電器零部件的檢測(cè),。 （5）學(xué)會(huì)使用新能源汽車維修設(shè)備說明書和汽車維修技術(shù)資料。 （6）掌握新能源汽車維修業(yè)務(wù)接待流程及基本知識(shí),。 3.能力 （1）具備新能源汽車底盤系統(tǒng),、電氣系統(tǒng)等常規(guī)系統(tǒng)的維護(hù)能力； （2） 具備新能源汽車動(dòng)力蓄電池及熱管理系統(tǒng),、動(dòng)力總成系統(tǒng)等高壓系統(tǒng)的維護(hù)能力,； （3）具備新能源汽車底盤系統(tǒng),、電氣系統(tǒng)等常規(guī)系統(tǒng)的基本檢修能力； （4）具備新能源汽車動(dòng)力蓄電池及熱管理系統(tǒng),、動(dòng)力總成系統(tǒng)等高壓系統(tǒng)的基本檢修能力,； （5） 具備混合動(dòng)力汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝及故障部件基本檢修的能力； （6）具備新能源汽車充電樁拆裝及故障基本檢修的能力,； （7） 具備信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),、專業(yè)信息技術(shù)能力，初步掌握新能源汽車服務(wù)領(lǐng)域數(shù)字化技能,； （8）具備與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī),、綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù),、安全防護(hù),、質(zhì)量管理等知識(shí)與技能； （9）具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力,。 六,、課程設(shè)置及要求 本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。 （一）公共基礎(chǔ)課程 按照國家有關(guān)規(guī)定,，將中國特色社會(huì)主義、語文,、歷史,、數(shù)學(xué)、英語,、藝術(shù),、心理健康與職業(yè)生涯、哲學(xué)與人生,、,、體育與健康、信息技術(shù)等列為公共基礎(chǔ)必修課程,，將綠色環(huán)保,、社會(huì)責(zé)任等課程列為選修課程。 公共基礎(chǔ)課程
（二）專業(yè)（技能）課程 專業(yè)（技能）課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程。 1.專業(yè)基礎(chǔ)課程
2,、專業(yè)核心課程
3 .選修課
七、教學(xué)進(jìn)程總體安排 （一）基本要求 每學(xué)年為 52 周,，其中教學(xué)時(shí)間 40 周（含復(fù)習(xí)考試）,，累計(jì)假期 12 周，周學(xué)時(shí)一般為 28 學(xué)時(shí),，頂崗實(shí)習(xí)按每周 30 小時(shí)（1 小時(shí)折 1 學(xué)時(shí)）安排,，三年總學(xué)時(shí)數(shù)為 3000-3300。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的 1/3,，確保學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí),。專業(yè)（技能）課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的 2/3，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下,，可根據(jù)實(shí)際需要,，集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間，行業(yè)企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)安排在第一學(xué)年,。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)一般為 6 個(gè)月， 集中安排,。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課,，其教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于 10%。 （二）教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（按周分配）
八,、實(shí)施保障 主要包括師資隊(duì)伍,、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源,、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方面,。 （一）師資隊(duì)伍 目前汽修專業(yè)群教師團(tuán)隊(duì)中：具有專業(yè)教師60人,，本專業(yè)教師95％以上具有本科以上學(xué)歷，聘請(qǐng)汽車維修行業(yè)專家2名，校級(jí)專業(yè)帶頭人 2 名,、骨干教師 13 名,，雙師型”教師 5名。講師 6 人,、聘請(qǐng) 15 名企業(yè)技術(shù)骨干為兼職教師,。汽修專業(yè)教師均具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書和相關(guān)專業(yè)資格證書，有良好的師德,，對(duì)汽車整車構(gòu)造等課程有較為全面的了解,，熟悉教學(xué)規(guī)律，了解和關(guān)注汽車美容與裝潢行業(yè)動(dòng)態(tài)與車輛技術(shù)發(fā)展方向,，有汽車維修等相關(guān)崗位工作經(jīng)驗(yàn)或生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)歷,，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需求，熟悉企業(yè)情況,，具備積極開展課程教學(xué)改革和實(shí)施的能力,。每學(xué)期根據(jù)專業(yè)教學(xué)需要，聘請(qǐng) 20 名左右相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師,，聘請(qǐng)本行業(yè)企業(yè)高技能人才擔(dān)任專業(yè)兼職教師,，所聘人員具有高級(jí)工、技師及高級(jí)技師職業(yè)資格,，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),。專業(yè)教師積極開展教學(xué)課程改革，能獨(dú)立承擔(dān) 2-3門專業(yè)課,，獨(dú)立指導(dǎo) 2-3 門實(shí)訓(xùn)課程,。 （二）教學(xué)設(shè)施 1.教室基本條件 教室配備有多媒體，多媒體資料及設(shè)備,、實(shí)物及教具模型,，安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求,，標(biāo)志明顯,，保持逃生通道暢通無阻。 2.實(shí)訓(xùn)室條件 （1）本專業(yè)配備有新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)室11個(gè),，包括混動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)維修實(shí)訓(xùn)室,、新能源實(shí)訓(xùn)室、整車維修實(shí)訓(xùn)室,、新能源底盤維修實(shí)訓(xùn)室,、新能源汽車電器實(shí)訓(xùn)室、新能源汽車電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室,、新能源汽車維修技術(shù)實(shí)訓(xùn)室,、AYEC整車實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn),，AYEC理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，鉗工實(shí)訓(xùn)室,，YYEC總成維修實(shí)訓(xùn)室,。具有與專業(yè)設(shè)置相匹配、滿足教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)設(shè)施和儀器設(shè)備,。 （2）有與專業(yè)相適應(yīng)的 3 個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和 8 個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地，能夠滿足學(xué)生實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)及就業(yè)需要,。能夠滿足結(jié)合專業(yè)教學(xué)開展技術(shù)開發(fā)、推廣和社會(huì)服務(wù)的需要,。 （3）本專業(yè)制定有健全的《校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度》,，并與校企合作企業(yè)共同制定了《校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度》，在教學(xué)管理中嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度,，學(xué)校教務(wù)科與本專業(yè)系部對(duì)所有的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程參與檢查,、考核和評(píng)價(jià)，相關(guān)資料齊全,，校外頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生必須完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),，并由企業(yè)填寫實(shí)習(xí)鑒定表及評(píng)價(jià)表。 （4）按照專業(yè)與產(chǎn)業(yè),、崗位對(duì)接的要求,，我校新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)在學(xué)校教學(xué)部門指導(dǎo)下，制定了科學(xué)的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,，并與合作的多家企業(yè)共同制定了詳細(xì)的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)崗位人才需求，把為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)應(yīng)用型汽車維修與管理人才作為培養(yǎng)目標(biāo),，以“技能+素養(yǎng)”為培養(yǎng)著力點(diǎn),，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì),，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)生按照要求完成課程實(shí)習(xí)。 （三）教學(xué)資源 教材使用方面,，緊密結(jié)合新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)崗位需求,引入所必須的理論知識(shí)，增加理實(shí)一體式,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)內(nèi)容,， 多數(shù)使用國家級(jí)省級(jí)規(guī)劃教材。創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境,，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，運(yùn)用多媒體課件、掛圖、實(shí)物教具,、影像資料,、電子教案、試題庫,、仿真軟件等數(shù)字化教學(xué)資源,。 目前，專業(yè)課程按照“理論與實(shí)踐一體化”開展教學(xué),，與企業(yè)行業(yè)共同開發(fā)《汽車維護(hù)》,、《汽車空調(diào)》、《新能源汽車》,、《汽車美容與裝飾》,、《汽車營銷》等專業(yè)課程，每門課程主要開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn),、課程大綱,、學(xué)習(xí)工作頁、PPT 教學(xué)課件,、電子教材,、題庫等教學(xué)資源；校企合作制定《汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能考核項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)》,、《汽車運(yùn)用與維修專業(yè)工學(xué)結(jié)合成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》,，共同編寫“理實(shí)一體”的校本教材；按照全方位零距離對(duì)接的要求,，加強(qiáng)了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),；以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地為依托， 采用項(xiàng)目教學(xué),、案例教學(xué),、仿真教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)等方法,，突出學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),；建成了“汽車核心課程”教學(xué)資源庫。 （四）教學(xué)方法 采用一體化教學(xué),、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué),、項(xiàng)目式教學(xué)等方法，靈活運(yùn)用集體講解,、小組討論,、案例分析、示范演示,、分組訓(xùn)練,、綜合實(shí)踐等教學(xué)形式,，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件,、數(shù)字化教學(xué)資源等手段,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣,，從而加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性， 提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力,。 （五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 學(xué)生評(píng)價(jià)采取過程化考核成績,、結(jié)果性考核相結(jié)合。 1.過程性考核主要用于考查學(xué)生學(xué)習(xí)過程中對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用和技能的掌握及學(xué)生解決問題的能力,，主要通過完成具體的學(xué)習(xí)(工作)項(xiàng)目的實(shí)施過程來進(jìn)行評(píng)價(jià),。具體從學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)和參與項(xiàng)目的態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)及回答問題等方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。同時(shí), 從在完成項(xiàng)目過程中所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生的語言文字表達(dá)和人際交往及合作能力,、工作任務(wù)或項(xiàng)目完成情況、安全意識(shí),、操作規(guī)范性和節(jié)能環(huán)保意識(shí)等方面來進(jìn)行考核評(píng)價(jià),。 2.結(jié)果性考核 主要用于考核學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的理解和掌握，通過期末考試或階段性考試等方式來進(jìn)行考核評(píng)價(jià),。 3.課程總體評(píng)價(jià) 根據(jù)課程的目標(biāo)與過程性考核評(píng)價(jià)成績,、期末考試、平時(shí)成績考核評(píng)價(jià)的相關(guān)程度,，按比例計(jì)入課程期末成績,。 （六）質(zhì)量管理 學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)辦公室，定期檢查教學(xué)情況,，組織聽課評(píng)課,、開展教研活動(dòng)、檢查授課進(jìn)度,，了解作業(yè)批改情況,、教案檢查、教學(xué)策劃及課程與教學(xué)評(píng)價(jià)等,，達(dá)到提升教學(xué)內(nèi)涵的目的,； 定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，執(zhí)行學(xué)生評(píng)教制度,，組織對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)的測(cè)評(píng)等,；制定相關(guān)管理制度與實(shí)施辦法，不斷加強(qiáng)和改善各教研室建設(shè),。 九,、畢業(yè)要求 （一）成績要求 所有必修課和選修課，均要進(jìn)行理論知識(shí)和職業(yè)技能考核,。理論成績考核采取考試,、考查兩種方式?？荚嚦煽儾捎冒俜种?。每一門課程均應(yīng)按照教學(xué)大綱要求的標(biāo)準(zhǔn)和考核方式進(jìn)行嚴(yán)格的考核，本專業(yè)學(xué)生必須修完本方案規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí)課程全部考試合格,，至少修滿不低于 170 總學(xué)分，完成規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)方可取得畢業(yè)資格,。允許學(xué)生對(duì)不合格課程進(jìn)行補(bǔ)修和補(bǔ)考,。 （二）技能要求 按照課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的技能項(xiàng)目，每項(xiàng)技能均須達(dá)到合格以上,。 （三）技能證書的要求 畢業(yè)時(shí),，獲得中專畢業(yè)證，國家人社部或交通部頒發(fā)汽車維修工及相關(guān)專業(yè)1個(gè)或多個(gè)等級(jí)證書,。 十,、接續(xù)專業(yè)舉例 接續(xù)高職專科專業(yè)舉例：新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù),、新能源汽車技術(shù) 接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：新能源汽車工程技術(shù),、汽車工程技術(shù) 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：車輛工程、汽車服務(wù)工程 二零二二年七月 |
