承德騰飛中等專業(yè)學(xué)校
Tengfei Secondary Technical School
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幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)方案

 二維碼 13

77 教育與體育大類

7701 教育類

專業(yè)代碼 770101

專業(yè)名稱 幼兒保育

基本修業(yè)年限 三年

職業(yè)面向

面向保育師職業(yè),,幼兒保育,、生活照護、幼兒安全健康照護、幼兒早期發(fā)展支持等

崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和幼兒保育等知識,具

備幼兒保育、安全健康照護,、早期發(fā)展支持等能力,具有教育情懷和信息素養(yǎng),,能夠從

事托幼園所幼兒保育,、幼兒照護服務(wù)等工作的技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1. 具有良好的職業(yè)道德,、行為規(guī)范,、社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,以及將德育貫穿于

幼兒一日生活的能力,;

2. 具有幼兒營養(yǎng),、喂養(yǎng)和健康、安全照護等方面的技能,,以及科學(xué)組織和獨立承

擔(dān)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)保育工作的能力,;

3. 具有運用新材料、新技術(shù)的玩教具支持幼兒早期學(xué)習(xí)與發(fā)展,,以及創(chuàng)設(shè)幼兒生

活環(huán)境和支持性學(xué)習(xí)環(huán)境的能力,;

4. 具有預(yù)防與規(guī)范處理幼兒常見病癥、意外傷害及其他突發(fā)事件的技能,,以及開

展幼兒安全,、健康照護的能力;

5. 具有觀察,、識別,、記錄幼兒的言行和情緒表達的基本技能,以及觀察,、分析幼

兒發(fā)展?fàn)顩r的能力,具備家園社合作共育能力,;

6. 具有一定的心理調(diào)適能力,、良好的語言表達能力和溝通合作能力;

7. 掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定,,具備環(huán)境保護,、安全

防護等相關(guān)知識與技能;

8. 具有適應(yīng)育幼領(lǐng)域數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能和信息技術(shù)能力,;

9. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力,。

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主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程:幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ),、保教政策法規(guī)與職業(yè)道德,、

保育師口語與溝通。

專業(yè)核心課程:幼兒生活照護,、幼兒早期學(xué)習(xí)支持,、幼兒安全照護、幼兒健康照護,、

幼兒行為觀察與引導(dǎo),、家園社合作共育。

實習(xí)實訓(xùn):對接真實職業(yè)場景或工作情境,,在校內(nèi)外進行幼兒生活照護,、早期學(xué)習(xí)

支持、安全健康照護,、行為觀察與引導(dǎo)等實訓(xùn),。在幼兒園、托育機構(gòu),、早教機構(gòu)等單位

(場所)進行崗位實習(xí),。

職業(yè)類證書舉例

暫無

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職專科專業(yè)舉例:學(xué)前教育,、早期教育,、嬰幼兒托育服務(wù)與管理

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:學(xué)前教育、嬰幼兒發(fā)展與健康管理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:學(xué)前教育

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